В нашей группе во время занятий ребенок может:

а. свободно выбирать материал, способ работы с ним, место для работы (кроме стационарных материалов), сам контролировать продолжительность работы и выбирать партнера для занятия (при его согласии)
б. наблюдать за деятельностью других детей и взрослых в группе
в. свободно общаться с детьми и взрослыми, присутствующими в группе
г. ошибаться и сам исправлять последствия своих ошибок, накапливая собственный опыт
д. рассчитывать на помощь, участие, поддержку и уважение со стороны других детей и взрослых
е. по собственному усмотрению распоряжаться продуктами своего труда или творчества


Родители выполняют сами следующие правила и побуждают ребенка к их соблюдению:

1. во время занятий в группе соблюдают тишину, разговаривают тихо, чтобы не мешать работе других
2. вмешательство в чью-то деятельность возможно только с его согласия, о совместной работе так же надо договариваться
3. по окончании работы каждый материал приводится в первоначальное состояние и возвращается на свое место
4. во время занятий в группе поддерживается порядок (если что-то просыпалось или пролилось, это необходимо убрать)
5. все материалы и оборудование требуют бережного обращения


Ведущая роль в развитии принадлежит самому ребенку - именно он выбирает то, чем он будет заниматься в группе, исходя из своих потребностей и интересов. Поэтому родители и педагоги чаще занимают наблюдательную позицию, не вмешиваясь в целенаправленную и сосредоточенную деятельность ребенка.
Помощь ребенку оказывается только по его просьбе или с его согласия.
Родители и педагоги уважают выбор ребенка и не навязывают ему своих желаний.

*Соблюдение вышеперечилсенных правил необходимо для гармоничного развития Вашего ребенка и продуктивной работы всей группы.